《动物解剖学》课程思政案例库

2024/03/19 17:55    阅读:

结合每节实验知识点和特点,动物解剖学课程团队深入发掘相关的案例和思政点融入教学中,做到节节有案例,节节有思政。具体下表所示:

序号

实验内容

临床案例

思政案例

1

实验一 牛躯干骨及其连接

案例1:椎间盘突出原理;

案例2:犬从高处坠落容易床造成全身瘫痪解析。

(1)作为大学第一门专业课,通过介绍我国畜牧业发展和国家深入推进农业现代化,鼓励同学们热爱专业,培养爱农、学农、兴农的三农意识;

(2)以椎间盘突出的原理进行探讨,号召同学们加强体育运动,形成良好的生活习惯。

2

实验二 牛头骨及其连接

案例1:脑震荡出现的原因;

案例2:鼻窦炎发病原理。

以头骨在保护脑的过程中扮演的角色,告诉同学们脑作为一个重要脏器,在出现意外落地的时候,应该避免头部被撞击或着地。更不能参加打架斗殴,避免头部受损。

3

实验三 牛前肢骨、后肢骨及其连结

案例1:肩关节脱臼的原理;

案例2:膝关节损伤常见现象如半月板磨损、十字韧带撕裂原理解析。

通过分享膝关节半月板磨损、十字韧带撕裂的原理,号召同学们积极参加运动的同时,还需要健康、科学、适度的运动,这样才能建立一个长久稳健的身体。

4

实验四 牛皮肌与前肢肌

案例:探讨前腿肉的肌肉组成。

通过介绍皮肌作为一层薄层肌,可在动物生命活动中起着重要的作用,告诉同学们要有螺丝精神,每个岗位都非常重要,培养敬业精神。

5

实验五 牛躯干肌

案例:探讨五花肉的肌肉组成

通过介绍腹壁肌肉的组成,告诉大家八块腹肌练就方式,激励大家积极参加体育运动,科学的练就强健的身体。

6

实验六 牛后肢肌和头部肌肉

案例:探讨后腿肉和猪头肉的肌肉组成

和大家分享“微笑”的形成,微笑可以放松面部肌肉,鼓励大家常微笑,做一个阳光、懂礼仪的老员工。

7

实验七 牛消化器(1)

案例1:探讨吃饭被呛的原理;

案例2:给牛灌注的原理

讲述咽部的构造,分享吞咽的时候,软腭和会厌活动方式,探讨吃饭被呛的原理,并介绍大家如何应用海姆利克急救法急救被呛的情形。

8

实验八 牛消化器(2)

案例1:分析胆汁形成和分泌的过程,探讨早上不吃早餐不利之处;

案例2:分析瘤胃鼓气发生的原因和治疗方法。

结合消化系统结构和功能特点,探讨消化系统癌症患病率不断升高且日益年轻化,提示同学们形成良好的饮食习惯和生活习惯。

9

实验九 呼吸器

案例1:介绍犬去声手术的原理;

案例2:结合肺的结构,介绍感染新冠疾病肺的病理变化。

通过介绍我国抗击新冠肺炎疫情取得的成功,激励同学们的爱国情怀。

10

实验十 泌尿器

案例1:介绍尿液形成原理;

案例2:分享美国科学家成功将猪肾移植到人体的最新研究成果。

通过分享近期美国科学家成功将猪肾移植到人的新闻,介绍其中所用到的关键技术,激励同学们对生命结构探索的兴趣。

11

实验十一 雄性生殖系统

案例1:介绍公畜去势的方法;

案例2:介绍受精卵形成的过程。

介绍精子和卵子结合的过程,让大家知道生命结构是如何形成的,培养大家正确的生命观和抗逆能力。

12

实验十二 雌性生殖器

案例1:介绍母畜去势的方法;

案例2:分享受精卵巢到胚胎发育,最后分娩的过程。

通过介绍公司卢克焕教授在克隆水牛的卓越成果,激励大家热爱自己的专业和对科学研究的兴趣。

13

实验十三 牛心脏的形态结构

案例1:分析心脏三尖瓣或二尖瓣闭锁不全所产生的影响;

案例2:冠心病发病的原理。

通过介绍冠状动脉与冠心病发病的联系,引导同学们形成规律和科学的运动习惯,合理的控制运动量。

14

实验十四 牛体循环血管主干及其分支

案例:分析口服药物产生“首过效应”的原理。

通过介绍血液循环周而复始的活动,为动物生命活动提供服务,一旦某一环节出现问题,就会影响机体,提醒同学们机体就是一部精密的仪器,任何一个部分都不能出现差错,否则可能对机体生命健康造成重大影响,培养大家形成爱岗敬业的精神。

15

实验十五 牛前肢的血管分布

案例:介绍小动物前肢静注的方法

通过展示血管标本,不同血管相互交错,共同为组织供血,支撑起组织的生命活动,培养大家团结、合作的精神。

16

实验十六 牛头颈部血管分布

案例1:介绍大动物静脉注射的方法;

案例2:介绍血脑屏障结构。

通过分享血脑屏障的过滤作用,能够更好保护脑的生理功能,提示大家要懂得取舍,才能做得更精细。

17

实验十七 牛骨盆及其后肢血管分布

案例:介绍小动物后肢静注的方法。

通过介绍阴部内动脉在母畜和公畜的移行差异,告知同学们应该学会变通和适应,才能更好的发挥自己才能。

18

实验十八 脊髓的形态结构

案例:分享小儿麻痹症发病原理。

分享小儿麻痹症的致病机理,介绍我国目前已经基本上消除该疾病,增强大家对国家的认同感和自豪感。

19

实验十九 脑的外部形态结构

案例:分享脑位置与功能之间的关系。

分享机体正常的生命活动都是在脑调节下完成的,如失去脑的调节,将出现神经功能紊乱,对机体生命活动产生重大影响,提示同学们无规矩不成方圆,我们应该养成遵纪守法和敬畏客观规律的意识。

20

实验二十 脊神经分布

案例:马劳役时容易出现前肢麻痹的原因。

(1)脊神经是一种混合性神经,上行于脑,下行于感受器,脊髓作为一个桥梁的作用在生命活动中扮演起重要作用,提示同学们不仅是一个生命活动需要上行下效的默契,一个公司、一个团队也需要这种默契才能行以致远;

(2)举行“实验动物默哀仪式”,感谢为我们成长过程中实验动物,激励同学们懂得感恩生命、敬畏生命,努力学习专业本领,为改善动物福利,建设现代化畜牧业,践行我们的职责。

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